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miércoles, 1 de abril de 2020

LAS PLANTAS

Hola a todos. En esta ocasión vamos a realizar un breve repaso de la Unidad Didáctica de las plantas. Os propongo que veamos un vídeo explicativo donde se exponen de una manera muy sencilla varios de los contenidos más relevantes de la unidad.



Aunque la clasificación que describe de las plantas no es igual a la que vimos en clase (angiospermas y gimnospermas) no me importa. Es tan didáctico y lo explica tan bien que merece la pena verlo (tantas veces como queráis).

En el mensaje de esta mañana os hice llegar un esquema resumen que podéis completar con información del vídeo. ¡Espero que os guste!


¡¡¡¡¡ DEJAD UN COMENTARIO !!!!!

domingo, 29 de marzo de 2020

LOS ECOSISTEMAS

Mira con atención el vídeo al que pertenece el siguiente enlace y responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el mayor ecosistema que conocemos? ¿De qué se compone?

¿Cómo se clasifican los seres vivos de un ecosistema?

¿Cómo puede ser el medio físico?

¿Cómo llama el vídeo a las condiciones que influyen en la vida de los seres vivos?

¿Qué tipos de medios mixtos nombra?

¿Pueden los seres vivos modificar el medio físico?

https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU

DEJAD UN COMENTARIO AL VÍDEO

martes, 21 de noviembre de 2017

TRABAJANDO EN EQUIPO

Esta semana comenzamos a trabajar en grupo. Es necesario que repartamos las tareas y nos respetemos unos a otros. De esta manera podemos compartir experiencias, aclarar dudas y llegar a acuerdos.

Es muy interesante que sepamos relacionarnos entre nosotros ya que una mala comunicación nos hace perder tiempo. Además bastantes de las actividades son grupales y todos queremos ganar.

En ciencias estamos terminando la Unidad de la nutrición, aquí se nos ve completando nuestros esquemas.


Uno de los grupos está respondiendo cuestiones que les lanza otro.

La puesta en común es importante.








El grupo encargado de los nutrientes, una vez han concluido su exposición, deben anotar la información que reciben del resto.










El portavoz del grupo que se encargó del estudio del aparato respiratorio respondiendo a las preguntas planteadas.